时间：2026年10月14日15:00

会议地点：市中校区教师教育楼215会议室

报告一：箱庭游戏在青少年心理与教育工作中的应用

报告人：徐洁洁

报告二：比赛临场发挥干预中安慰剂与自我暗示的机制与协同 

报告人：张清 

研讨主题：

随着医学模式从生物医学向生物——心理——社会医学深刻转型，青少年心理健康维护正经历从“问题矫治”到“发展赋能”的根本性变革。本次沙龙聚焦两条看似迥异却深层同源的干预路径：箱庭游戏以沙盘意象为非语言表达提供安全空间，通过象征性呈现识别情绪困扰、改善社交障碍、疏导焦虑抑郁；安慰剂与自我暗示则揭示期望与条件反射如何将仪式化干预转化为真实的身心改变。二者交汇于生物——心理——社会模式的核心命题，干预起效的关键不止于技术本身，更在于能否激活个体内在的期望、安全感与自我效能。沙龙将系统探讨箱庭技术的理论内核与实操要点及其在心理评估、情绪干预、家庭辅导与校园心理健康教育中的核心作用，同时引入安慰剂效应与自我暗示的心理学机制，为心理、教育等多学科教师开展青少年心理支持工作提供理论支撑与实践路径。

研究生处

心理与教育科学学院（初等教育学院） 

2026年10月12日