4月8日下午，心理学教研室全体教师在15-317召开2026级人才培养方案修订研讨会。会议学习了《枣庄学院2026级人才培养方案修订指导意见（征求意见稿）》。围绕本专业由师范类培养调整为理学类招生的重大变化，教研室重点研讨了几项关键问题：一是如何避免单一学科培养的路径依赖，构建科技教育与人文教育协同融合的高水平应用型人才培养体系；二是如何在理学的课程体系中适当延续教师教育类课程的本专业传统优势；三是如何合理满足社会和学生的多元发展需求；四是如何落实“实践核心、分类施策”的原则，实现实践类课时比例的要求。

针对本专业承担的公共课《心理健康教育》和《教育心理学》，与会教师论证了两门课程在征求意见稿中支撑矩阵的合理性，并重点研究了《心理健康教育》课程考核方式的改革创新问题。

会议还就心理学专业在校生的考研调剂、就业、毕业论文、教育见习、师范生技能竞赛以及本专业创新创业基地建设等议题进行了讨论或安排。

（文图/田营 编辑/薄禄琪 审核/傅金兰)