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2017年心理学专业教育实习工作计划

发布者: [发表时间]:2018年02月06日 00:00 [来源]: [浏览次数]:

心理与教育科学学院

2017年心理学专业教育实习工作计划

一、实习目的

1.全面了解中小学心理健康教育的实施情况,提高学生进行中小学心理健康教育的能力,为毕业后从事心理健康教育工作奠定基础。    

2.增进对中小学生的心理特点和年龄特征的认识和了解,理论联系实际,提高自我效能感,增强职业兴趣,提高职业实践能力。

二、实习要求

1了解中小学心理健康教育活动的基本内容,基本形式和实施情况。

   2遵守学校各项管理规定,完成各项工作安排,尊重学校指导老师。

   3.着装整齐大方,不穿高跟鞋(建议平地运动鞋或布鞋),不穿短裙(建议运动裤),不浓妆艳抹,进入学校班级后手机静音,上班时间不使用手机。

   4.尊重和热爱学生,对待学生要细心、耐心,能吃苦,有责任心。

   5. 注意乘车交通安全。

三、实习领导小组与指导教师

1.领导小组:

组长:何芳、焦爱民

副组长:傅金兰、宋明峰、王玉安、胡勤国、范辉

2.指导教师:吴全会、公长伟、朱海荣、赵英芳、邹丽娟、田营

四、实习方式

   实习仍采用集中实习和自主实习相结合的方式。

   学生集中实习,实习指导教师应跟队指导与管理。实习指导教师应随时与学生、实习单位保持联系,及时了解实习进展情况,加强指导,解决实习中出现的问题。

五、实习时间与地点

1.实习时间:

2017年6月5日——2017年6月18日    校内实习

2017年9月11日——2017年12月23日   校外实习

2. 实习地点:

        校内:枣庄学院;校外:枣庄市立新小学

六、实习日程安排

实习时间

实习内容

6月5日---6月18日

观看并分析心理健康教育视频课

试讲小学生心理健康课

9月11日--9月30日

听心理健康、品德与生活课;

观摩心理健康教育活动;

10月8日--11月4日

对学生心理健康相关问题进行调查并统计分析,为顺利完成教学打好基础;

11月4日--11月25日

对学生进行团体心理辅导或心理健康教育活动

11月25日--12月9日

设计教学方案并进行试讲

12月9日--12月20日

上课,评课,研讨

12月20日-12月23日

完成实习总结

备注

根据学校工作实际需求,配合完成助理班主任、学生课外活动小组指导教师、临时代课老师授课等各项工作。

六、实习考核

实习结束时,每个实习生要递交:

1.一篇具有一定理论水平和应用价值学前教育实习报告(2000字以上,手写,用A4纸)

2. 两份教育活动设计(学校统一的教案纸)

3.实习鉴定表(实习教师提出建议)(盖章)

同时,根据学生实习期间的表现、实习报告的质量以及考核结果等,评定实习成绩,给予优、良、中、及格、不及格五个等级,优等率不超过20%。同时做好实习总结工作,并将学生实习成绩、实习鉴定表、实习报告等资料交学院并按规定存档。

                               

                                   心理与教育科学学院   心理学教研室

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