近期，心理与教育科学学院学前教育专业负责人、教研室主任与教育实习指导教师到枣庄市实验幼儿园（二幼园）开展了实践教学基地走访调研活动，与园方就人才培养方案、实习生指导和毕业生入职适应情况进行深入交流。

园所将学生实习期分为了岗位认知、教学实践、总结提升三个阶段，目前已经选派幼儿骨干教师与学院指导教师一起开展教育实习“双导师”指导工作。实习生已经在幼儿园基本完成岗位认知实习任务，园长和指导教师对实习生的表现给予了积极评价，认为他们态度认真、富有爱心、工作踏实，并在实习中表现出了强烈的责任感和显著的进步。同时，他们也对实习生下一步的教学实践工作提出了具体的期望和建议。

调研团队与幼儿园园长、学科主任就学前教育专业本科人才培养工作进行了深入交流探讨。园方对人才培养目标定位、课程设置等方面表示认可，并从幼儿园发展、教学改革趋势、用人需求变化等方面，对课程内容、实践教学体系提出了建设性意见。调研团队还就专业课教学改革与学习方式信息化等问题与毕业生进行了沟通。

此次走访和交流活动加深了心理与教育科学教育学院与幼儿园之间的合作关系，为学前教育专业人才培养方案修订和育人质量提升工作带来了积极影响，也为培养更多适应枣庄市学前教育事业发展需求的高素质应用型人才明确了工作思路。

供稿人：李睿彤

编辑人：王  芮

审核人：傅金兰