为引导师范专业学生将铸牢中华民族共同体意识融入未来教育教学实践，11月20日，学院组织各班级自主开展 “铸牢中华民族共同体意识” 主题班会，以贴合师范特色的形式，推动民族团结理念与师范育人初心深度融合。

各班紧扣“未来教师”身份定位，结合不同师范专业特点设计特色环节。小学教育专业和心理学专业班级以“课堂里的民族团结教育”为主题，开展模拟授课活动，学生们化身 “小老师”，用情景剧演绎多民族同学互助故事、以手绘板报讲解民族文化知识，现场展示如何在小学课堂中潜移默化渗透民族团结理念；学前教育专业班级则发挥专业优势，设计 “民族童谣传唱”“民族手工作品制作”等互动环节，模拟幼儿园教学场景，思考如何从小培养幼儿的民族认同感。此外，多个班级还邀请优秀学长学姐分享“支教经历中的民族团结故事”，讲述在民族地区支教时，如何通过教育帮扶促进民族交流，让班会既有理论学习深度，又有师范实践温度。

此次主题班会的开展，不仅让全院师范专业学生深刻把握中华民族共同体意识的核心要义，更让大家明晰了作为未来教师在民族团结教育中的责任使命。同学们纷纷表示，将把此次班会所学融入师范技能提升中，未来走上讲台后，会通过课堂教学、课外活动等多种形式，引导学生尊重各民族文化、增进民族情感，做民族团结教育的传播者与践行者。

（文/张丽嫱 图/院学生会 编辑/薄禄琪 审核/刘玉宝）