4月23日，心理与教育科学学院（初等教育学院）组织开展了2025年春季学期辅导员、班主任心理健康教育集中学习与专题研讨活动。学院党委副书记姜周主持，心理健康教育骨干教师参加了研讨会。

会上，姜周指出，随着学生心理问题的类型日益多样化，作为一线育人力量，辅导员和班主任应不断增强心理敏感性与应变能力。并强调：“心理健康教育不是附加项，而是人才培养体系中的核心环节。要把‘心理育人’作为常态化工作的一部分，学用结合，落到实处。”他强调要将学习成果转化为实际行动，在班级管理中切实发挥心理支持的积极作用，共同营造温暖、安全、积极的育人环境。与会教师，围绕实际工作中遇到的典型案例，开展了热烈讨论，交流应对经验，分享班级管理中的心理育人做法，现场气氛活跃，研讨内容务实有效。

本次活动是学院2025年春季心理健康教育培训计划的重要组成部分。前期已组织全体辅导员班主任集体观看了专家线上课程，深入了解当前高校学生常见心理问题的识别方法与干预策略。后续还将开展校园心理危机干预演练等实战化培训内容。学院将继续推进心理育人工作专业化、系统化建设，着力打造一支素质过硬、关爱学生、善于引导的心理支持队伍，全力护航学生身心健康与全面成长。

（文图/靳昕 编辑/张丽嫱 审核/刘玉宝 姜周）