为进一步解放思想，破解本单位发展难题，5月9日，心理与教育科学学院（初等教育学院）院长傅金兰一行五人赴扬州大学教育科学学院、江苏师范大学教育科学学院对标学习。

在扬州大学教育科学学院交流期间，围绕我院教育硕士申报中的疑点、难点进行调研交流，党委书记杨咏、院长查永军以及小学教育、学前教育、应用心理学三个专业的骨干教师代表参加座谈交流。扬州大学教育科学学院参会教师结合学院实际在评审和建设教育硕士点及申请教育博士专业学位点方面的经验，在抢抓机遇、数据支撑逻辑、师资整合与引进、成果挖掘与培育等申报的关键环节给出了细致建议。

在江苏师范大学教育科学学院交流期间,围绕我院在教育硕士申报中的机遇挑战和优势短板，以及培养方案修订、人才团队引进以及现有团队培育等进行调研交流。党委书张欣、教研室主任等人参加座谈。江苏师范大学教育科学学院结合学院实际介绍了在高水平论文发表、高水平项目组织申报、高级别成果奖申报方面的科研经验，分享了一流专业与专业群建设、发挥学生学科竞赛的杠杆作用、扩大国际化办学空间等学科专业建设与人才培养的具体举措。

此次赴江苏高校学习交流，我院紧扣学校的“两升一创”战略目标和本单位发展中的卡点堵点、焦点难点，对标学习了省外高水平应用型大学的先进思想观念和实施举措，下一步将持续强化与省内外院校的交流合作，继续解放思想、振奋精神，扎实推动学院高质量发展。

（文图/田营   编辑/张丽嫱   审核/傅金兰）