为深入了解幼儿园用人需求，学前教育专业近期开展了旨在“解放思想、深化人才培养工作改革”的调研活动。本次调研采用深度访谈、座谈会等进行，学前教育教研室全体教师通过实地走访教学实践基地收集行业反馈建议。

教学实践基地的园长、骨干教师、优秀毕业生分析了幼儿园课程建设、教学改革、特色培育等方面工作的实际需要，从入职适应、职后发展的角度对学前教育专业本科人才所应具备的核心能力做了深入细致的梳理，并给人才培养的方案修订提出了建议，希望学前教育专业将“国家战略和地方经济社会需求”作为服务方向，整合校地资源优化教学实践环节，凝聚人才培养特色。

通过入调研，学前教育专业全体教师对人才培养目标、毕业要求、课程设置有了更具体的思考。后续，将根据调研收集的数据与意见，进一步修订2025级学前教育专业本科人才培养方案，优化课程矩阵、课程大纲，加强实践教学和“三习贯通”，提升师资队伍培育高水平应用型师资人才的能力，为培养更多适应新时代需求的学前教育专业人才贡献力量。（文图/王一小 编辑/ 张丽嫱  审核/傅金兰）