为进一步密切高校与实践基地的高质量协同育人，提升学前教育专业人才培养质量，近日，枣庄学院心理与教育科学学院教师团队前往枣庄市实验幼儿园（市中园）、枣庄实验幼儿园（二幼园）、薛城区蓝鸽幼儿园、枣庄市中区实验幼儿园等多所实践基地开展走访调研。

调研期间，教师团队实地考察了幼儿园的办学条件，了解其教学与师资配备的现状和需求。同时，我院教师向园方介绍了学院育人理念，以及在学科建设、师资培养方面取得的成果。双方一致认为实践基地是深化合作的关键载体，未来将通过联合教研、资源共享等途径培养应用型人才。

在交流中，调研团队与幼儿园负责人围绕学前教育专业本科人才培养方案与实习生实践质量提升两项核心议题展开深入探讨。在人才培养方案优化方面园方充分认可学院现有培养目标和课程体系，并结合行业趋势，提出强化学生数字化素养的建议。针对实习生实践环节，园方立足一线保教经验提出明确要求：一方面夯实教学基本功，要求实习生在真实班级中独立完成涵盖健康、语言等五大领域的教学活动设计，重点提升课堂应变与个性化教学能力；另一方面建议实习生全程参与幼儿园听评课、家园共育活动等教研闭环，坚持对幼儿行为进行持续观察并撰写观察记录与行为分析，实现从知识应用到专业成长的进阶。

本次调研还深入沟通了实习生实习安排等事项，为解决教育见习、毕业实习问题，提升实习质量奠定了基础，也进一步加强了学院与幼儿园之间的联系，推动实践教学基地建设。

（文图/李睿彤 编辑/张丽嫱 审核/傅金兰）