为持续提升课堂教学水平、确保人才培养质量，积极响应校督导与学院的双向沟通、反馈机制构建，6月7日下午，心理与教育科学学院召开校级教学督导工作研讨暨学院课改情况汇报交流会，在教师教育楼313室召开。交流会邀请了四名校级教学督导专家莅临指导，学院领导及全体专任教师参加，副院长安洪涛主持。

交流的首个环节是课改汇报。心理与教育科学学院教师代表刘钊和徐文娟分别做了《教育哲学》和《音乐基础》两门课程的改革汇报。就各自课程的目标和定位，教学的方法与评价设计，特别是如何从学生学习的角度，调动学生的主动性、参与性、合作性等方面分享了改革的设想与落实情况。

随后，四名校督导分别发言，肯定了两门课程的改革汇报，并就课程的学习和教学目标、教学方法和考核手段如何与人才培养方案和课程体系设计，如何与师范专业认证和人才培养改革相统筹等方面提出了建议。校督导还详细进行了督导反馈，对所督导的每门课程与教师提出了有针对性的评价和意见。部分教师还交流了经督导听课后的课后反思与改进情况。

最后，院长傅金兰对校督导团专家的主动督导、差异性督导和督导团桥梁作用的发挥表达了感谢，并就教材的运用、公共课的教学改革、大班额教学的应对等方面组织了研讨，对下一步的课程改革和教学质量提升提出了要求。

供稿人：田  营

编辑人：张丽嫱

审核人：傅金兰