为了确保新学期教学科研等工作顺利开展，2月23日，心理学教研室在教师教育楼315室召开新学期教研活动，教研室全体教师参加。

会上，就心理学教研室开学初的各项工作进行了讨论与布置。梳理本学期重点工作，做好本学期教研室工作计划；新学期伊始，教师注意做好各项教学工作；深度讨论了师范专业认证及我校硕士点申报工作；对18级心理学专业学生毕业论文指导、专业实习、考研复试指导、就业指导等工作进行了安排；营造良好的科研氛围，积极申报各级各类科研项目；要继续发挥心理学团队的专业优势，服务地方工作再上新台阶。

此外，会议还特别强调了培养目标制定与论证的相关事宜，以重读相关政策方针的形式把培养目标进一步的细化，“人才培养是大学的基本职能，本科教育是大学的根本”；在培养目标的制定上一定要严格按照国家的教育方针作为航向，从“加强师德养成教育，用“四有好老师”标准、“四个引路人”“四个相统一”和“四个服务”等统领教师成长发展；几个方面作为制定依据和方向；教师们一致认为，明确的培养目标是教学活动的指南，必须结合专业特点和社会需求进行科学合理的制定与论证。同时，课程体系作为教学活动的核心，也需要定期进行评价与修改，通识教育平台课程着力培养学生的社会主义核心价值观，促进学生人文情怀、科学精神、社会责任感和师范生职业素质的形成；学科专业平台课程提供扎实的学科素养教育；教师教育平台课程培养学生的专业教育教学能力；创新创业平台和集中实践环节将以上三平台的课程进一步融合应用，与小学教育的职业要求对接，支撑毕业要求的达成；以适应时代发展的需求和学生成长的需要。

通过学期初教研活动，明确了本学期教研室的工作思路和工作重点，老师们能够做好自我发展规划，进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力。