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心理与教育科学学院(初等教育学院)第六届学前教育专业师范生教学技能竞赛通知

发布者: [发表时间]:2025年03月08日 16:52 [来源]: [浏览次数]:


为适应新时代教师队伍建设改革要求,坚持立德树人,坚持以学生为本,更新教师教育教学理念,强化我院师范生从教基本技能教学与训练,提升学生的教学技能、实践能力和综合素质,搭建师范生相互交流学习平台,全面提升师范生综合素质,我院决定举办师范生课堂教学能力竞赛。现通知如下:

一、竞赛的组织机构

主办:枣庄学院心理与教育科学学院

承办:心理与教育科学学院学生会学习部、初等教育学院学生会学习部

二、参赛对象

竞赛分专科组、本科组两个组分别进行。

专科组参赛对象:

心理与教育科学学院学前教育专业2023级专科1-2班

初等教育学院学前教育专业2021级专科1-7班、2024级专科转段1-2班

本科组参赛对象:

心理与教育科学学院学前教育专业2022级本科1班、2024级升本1-5班

三、参赛名额

每班推荐一名选手参赛。

四、竞赛内容及评分标准

(一)教学内容及要求

参赛选手从给定题库(见附录1)中自选一课时的内容进行模拟教学。

要求根据课程内容及幼儿年龄特点设计教学方案并进行模拟教学,拟教学时间为10分钟。

(二)具体评分标准见附件2。

五、竞赛流程

(一)竞赛方式

两组选手分别按照抽签确定比赛顺序,依次完成自选题目模拟教学比赛。每位选手模拟教学时间为10分钟,可使用 PPT 课件,可自带教具进行辅助。题目见附录1选题清单。

(二)竞赛时间与地点

2025年3月26日下午(暂定)。

专科组竞赛地点:16204

本科组竞赛地点:16205

(三)竞赛要求

1.选手在规定日期前向所在学院工作负责人提交报名表。

2.参赛选手着装大方整洁,符合教师着装礼仪。

3.比赛日选手提前15分钟到达比赛地点,根据工作人员指引进行抽签以决定比赛顺序。

六、奖项设置

(一)依照竞赛成绩,评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖,颁发获奖证书。

(二)评奖比例为一等奖10%,二等奖20%,三等奖40%。

七、其他事项

(一)请参赛选手于2025年3月15日17:00前将报名表(见附件3)发送到工作联系人邮箱,纸质版报名汇总表一份由各班班长交予工作联系人。

(二)各班参赛选手提交报名表前请主动联系工作人员,加入本项竞赛工作QQ群,便于及时接收竞赛通知。

工作联系人:曲纭彤             邮箱:1658722618@qq.com

联系电话:16678399863        Q Q :1658722618



心理与教育科学学院(初等教育学院)

2025年3月6日


附录1

选题清单

说明:选手自选模拟上课环节的题目必须从本选题清单中选择,其他来源的题目无效。

1.集体教学《春天的色彩》适用小班

版本及册数:明天出版社2018年12月第1版,山东省幼儿园课程指导《教师用书》小班·下

章节及页码:主题三《七彩乐园》次主题一《美丽的春天》教学活动一《春天的色彩》,P75

要求:教师现场展示诗歌配图。

2.集体教学《顽皮的小蝌蚪》适用中班

版本及册数:明天出版社2018年8月第1版,山东省幼儿园课程指导《教师用书》中班·上

章节及页码:主题五《奇妙的动物》次主题三《秘密有多少》教学活动五《顽皮的小蝌蚪》,P225

要求:教师现场展示水墨画小蝌蚪。

3.题目:集体教学《家乡的土特产》适用中班

版本及册数:明天出版社2018年12月第1版,山东省幼儿园课程指导《教师用书》中班·下

章节及页码:主题五《我的家乡》次主题二《物产多》教学活动一《家乡的土特产》,P200

要求:教师现场展示朗诵儿歌《夸家乡》。

4.题目:区域活动《快递公司》适用大班  

版本及册数:明天出版社2018年8月第1版,山东省幼儿园课程指导《教师用书》大班·上

章节及页码:主题五《什么联络你我他》次主题二《亲情传递》角色区《快递公司》,P226

5. 题目:教学活动《闹花灯》适用大班

版本及册数:明天出版社2018年12月第1版,山东省幼儿园课程指导《教师用书》大班·下。

章节及页码:主题一《甜蜜一家亲》次主题一《快乐假期》教学活动三《闹花灯》,P6



附录2

枣庄学院师范生学前学段课堂教学能力竞赛评分标准

序号

测试项目

权重

分值

评分标准

职业认知

10

5

爱幼儿,尊重幼儿

5

有热情、有责任心

心理素质

10

5

能较好地调控情绪与情感

5

开朗、乐观、善良

仪表仪态

10

6

五官端正,行为举止自然大方,有礼貌

4

服饰得体,符合幼儿教师职业特点

交流沟通

15

8

有较好的言语表达能力。普通话标准,口齿清楚,表达流畅,语速适当,有感染力

7

善于倾听、交流,有亲和力

思维品质

15

8

能条理清晰地分析思考问题

7

有一定的应变能力,在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意

了解幼儿

10

5

有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识

5

能通过观察来了解幼儿

技能技巧

20

10

熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。

10

具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。

评价与反思

10

5

能够采用恰当的评价方式对幼儿的活动作出反馈

5

能够对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价


附件3

枣庄学院学前教育专业师范生教学能力比赛报名表

序号

学院

姓名

学号

班级

自选模拟教学题目

联系电话

备注


































































注:班级一栏务必写准确、完整,便于分组。