为适应新时代教师队伍建设改革要求,坚持立德树人,坚持以学生为本,更新教师教育教学理念,强化我院师范生从教基本技能教学与训练,提升学生的教学技能、实践能力和综合素质,搭建师范生相互交流学习平台,全面提升师范生综合素质,我院决定举办师范生课堂教学能力竞赛。现通知如下:
一、竞赛的组织机构
主办:枣庄学院心理与教育科学学院
承办:心理与教育科学学院学生会学习部、初等教育学院学生会学习部
二、参赛对象
竞赛分专科组、本科组两个组分别进行。
专科组参赛对象:
心理与教育科学学院学前教育专业2023级专科1-2班
初等教育学院学前教育专业2021级专科1-7班、2024级专科转段1-2班
本科组参赛对象:
心理与教育科学学院学前教育专业2022级本科1班、2024级升本1-5班
三、参赛名额
每班推荐一名选手参赛。
四、竞赛内容及评分标准
(一)教学内容及要求
参赛选手从给定题库(见附录1)中自选一课时的内容进行模拟教学。
要求根据课程内容及幼儿年龄特点设计教学方案并进行模拟教学,拟教学时间为10分钟。
(二)具体评分标准见附件2。
五、竞赛流程
(一)竞赛方式
两组选手分别按照抽签确定比赛顺序,依次完成自选题目模拟教学比赛。每位选手模拟教学时间为10分钟,可使用 PPT 课件,可自带教具进行辅助。题目见附录1选题清单。
(二)竞赛时间与地点
2025年3月26日下午(暂定)。
专科组竞赛地点:16204
本科组竞赛地点:16205
(三)竞赛要求
1.选手在规定日期前向所在学院工作负责人提交报名表。
2.参赛选手着装大方整洁,符合教师着装礼仪。
3.比赛日选手提前15分钟到达比赛地点,根据工作人员指引进行抽签以决定比赛顺序。
六、奖项设置
(一)依照竞赛成绩,评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖,颁发获奖证书。
(二)评奖比例为一等奖10%,二等奖20%,三等奖40%。
七、其他事项
(一)请参赛选手于2025年3月15日17:00前将报名表(见附件3)发送到工作联系人邮箱,纸质版报名汇总表一份由各班班长交予工作联系人。
(二)各班参赛选手提交报名表前请主动联系工作人员,加入本项竞赛工作QQ群,便于及时接收竞赛通知。
工作联系人:曲纭彤 邮箱:1658722618@qq.com
联系电话:16678399863 Q Q :1658722618
心理与教育科学学院(初等教育学院)
2025年3月6日
附录1
选题清单
说明:选手自选模拟上课环节的题目必须从本选题清单中选择,其他来源的题目无效。
1.集体教学《春天的色彩》适用小班
版本及册数:明天出版社2018年12月第1版,山东省幼儿园课程指导《教师用书》小班·下
章节及页码:主题三《七彩乐园》次主题一《美丽的春天》教学活动一《春天的色彩》,P75
要求:教师现场展示诗歌配图。
2.集体教学《顽皮的小蝌蚪》适用中班
版本及册数:明天出版社2018年8月第1版,山东省幼儿园课程指导《教师用书》中班·上
章节及页码:主题五《奇妙的动物》次主题三《秘密有多少》教学活动五《顽皮的小蝌蚪》,P225
要求:教师现场展示水墨画小蝌蚪。
3.题目:集体教学《家乡的土特产》适用中班
版本及册数:明天出版社2018年12月第1版,山东省幼儿园课程指导《教师用书》中班·下
章节及页码:主题五《我的家乡》次主题二《物产多》教学活动一《家乡的土特产》,P200
要求:教师现场展示朗诵儿歌《夸家乡》。
4.题目:区域活动《快递公司》适用大班
版本及册数:明天出版社2018年8月第1版,山东省幼儿园课程指导《教师用书》大班·上
章节及页码:主题五《什么联络你我他》次主题二《亲情传递》角色区《快递公司》,P226
5. 题目:教学活动《闹花灯》适用大班
版本及册数:明天出版社2018年12月第1版,山东省幼儿园课程指导《教师用书》大班·下。
章节及页码:主题一《甜蜜一家亲》次主题一《快乐假期》教学活动三《闹花灯》,P6
附录2
枣庄学院师范生学前学段课堂教学能力竞赛评分标准
序号 |
测试项目 |
权重 |
分值 |
评分标准 |
一 |
职业认知 |
10 |
5 |
爱幼儿,尊重幼儿 |
5 |
有热情、有责任心 |
二 |
心理素质 |
10 |
5 |
能较好地调控情绪与情感 |
5 |
开朗、乐观、善良 |
三 |
仪表仪态 |
10 |
6 |
五官端正,行为举止自然大方,有礼貌 |
4 |
服饰得体,符合幼儿教师职业特点 |
四 |
交流沟通 |
15 |
8 |
有较好的言语表达能力。普通话标准,口齿清楚,表达流畅,语速适当,有感染力 |
7 |
善于倾听、交流,有亲和力 |
五 |
思维品质 |
15 |
8 |
能条理清晰地分析思考问题 |
7 |
有一定的应变能力,在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意 |
六 |
了解幼儿 |
10 |
5 |
有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识 |
5 |
能通过观察来了解幼儿 |
七 |
技能技巧 |
20 |
10 |
熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。 |
10 |
具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。 |
八 |
评价与反思 |
10 |
5 |
能够采用恰当的评价方式对幼儿的活动作出反馈 |
5 |
能够对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价 |
附件3:
枣庄学院学前教育专业师范生教学能力比赛报名表
序号 |
学院 |
姓名 |
学号 |
班级 |
自选模拟教学题目 |
联系电话 |
备注 |
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注:班级一栏务必写准确、完整,便于分组。