一、活动宗旨

为进一步教育引导学前教育学生学党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，弘扬爱国主义精神与奋斗精神；同时展现学前教育专业学生能力与风采，丰富专业学习视野，提高艺术修养和审美情趣，提高学前教育专业学生的歌唱与动作表现力，丰富新时代大学生的课余生活，特向心理与教育科学学院全体同学发出邀请，让我们一起唱起来，秀出我们的精彩！

二、作品征集范围

心理与教育科学学院全体学生

三、比赛内容、参赛要求及评分标准

（一）竞赛项目及参赛形式

1.竞赛项目介绍

歌表演是学前艺术教育中最常见的一种音乐表演形式。它以唱、说为主，动作为辅的一种载歌载舞的音乐表演形式。在童谣或儿童歌曲中配以简单形象的动作、姿态、表情、来表达歌词的内容和音乐形象，即边唱（边说）边表演，动作一般随歌曲或童谣始终。

2.竞赛项目要求

自选歌曲，要求作品内容充实、感情充沛、思想健康向上，紧扣新时代主题。竞赛歌曲可从红歌，体现正能量与新时代新风貌的流行歌曲、艺术歌曲或儿童歌曲中选取，也可选用参赛选手自己原创的歌曲。每首歌曲演唱时间不超过4分钟。

3.比赛形式

（1）唱法不限。

（2）歌表演类型分为以下两组：

第一组：独唱，个人表演唱

      第二组：歌表演组合（2人以上，6人以下自行组队，组合表演唱 ）  

4.伴奏要求

同学们自备伴奏音乐，并于2022年10月26日前上交伴奏音乐至文艺部负责同学；音乐必须为伴奏形式，不可以播放歌曲原唱。  

（二）参赛要求

1.选曲得当，歌曲主题具有正能量，音乐形象突出，易于动作表现，难度适中，完整流畅的进行表演唱。

2.表演富有童真童趣，仪表仪态自然大方，展现精神饱满的面貌，充分表现出儿童歌曲欢快活泼、天真可爱的情绪特点。

3.能熟练、有表现力的演唱歌曲，歌曲与动作熟练。

4.演唱时音色明亮、圆润，音质纯净，音高、节奏准确，演唱发声方法正确，呼吸畅通，吐字清晰，字正腔圆。

5.具有分析、处理歌曲的能力，掌握歌曲艺术风格，歌唱时以情带声。

6.以唱为主，以动作为辅，动作简单形象。

歌表演不同于其他舞蹈形式，它首先强调的就是“歌”字，因此更为突出地显示了对于歌唱的要求；而动作表演是作为歌唱教学的辅助手段来实现歌曲表现力的，它用来具体地展现歌曲要描述的事物或要表达的情感内容。

（三）评分标准

四、竞赛章程

（一）竞赛时间：2022年11月2日

（二）报名方式及截止日期。

采用班级统计报名方式，每班推荐至少2个作品参赛，如果是组合参赛，按作品统计。各班推荐上来的名单统一上报院文艺部统计。

院心歌会负责人赵铭：18265179769 王晓钰 17606287919

马慧15063131207

报名时间为：2022年9月14日起，9月28日截止报名,截止日期前各班负责人将附表1参赛曲目统计表交由文艺部审核。

（三）上交伴奏音乐时间为10月19日。

五、比赛成绩评定

1.参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。

2.比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判。

备注：比赛根据报名情况抽签决定比赛顺序。

六、奖项设置

根据参赛人数，分别按10%、20%、40%比例分设一等奖、二等奖、三等奖。对获奖学生学院将发放获奖证书，并作为学生综合测评的加分项。

心理与教育科学学院

2022年9月6日

附件1：

心理与教育科学学院 2022年度 首届歌表演 比赛参评作品统计表

歌曲类别分为：红歌、民族歌曲、儿童歌曲、流行歌曲、原创歌曲