心理与教育科学学院

心理学专业四年制本科人才培养方案

（专业代码：071101）

一、培养目标与规格

（一）培养目标

本专业培养具有较高的政治素养、高尚的道德情操、良好的身心素质，具备扎实的心理学基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学思维与实验训练，能够在各级各类教育机构、企事业单位、社区服务等领域从事教育教学、心理咨询与辅导、人事测评与培训等工作，适应区域经济社会发展，富有社会责任感和创新创业精神的应用型人才。

（二）培养规格

1．知识要求：掌握心理学科的基本理论、基本知识和基本技能；掌握心理学的实证及相关统计、测量技术；掌握心理学实验研究设计及查阅专业文献的方法；了解心理学科的发展趋势和应用前景，同时具有较广泛的教育学、社会学、管理学、哲学、文学、艺术等方面的相关知识。

2．能力要求：具有科学的思维方式和创新能力；具有较强的自主学习和问题解决能力；具有良好的中、英文语言运用能力；具有运用现代信息技术进行文献检索、数据和文字处理等工作的能力；具有较好的沟通、表达及心理调节适应能力；具有从事心理学相关方面的研究与实践工作的能力。

3．素质要求：具有良好的科学素养和人文素养；具有强健的体魄、良好的心理素质、健康的生活方式和健全的人格；具有良好的治学态度和严谨的作风；具有较强的敬业精神和社会责任感。

二、学制及学分要求

学制4年，修满160学分方能毕业。其中通识教育课程54学分，学科教育课程18学分，专业教育课程50学分，创新创业模块课程8学分，集中实践教学课程30学分。

三、授予学位

教育学学士学位

四、专业主干课程

普通心理学、教育学概论、教育心理学、发展心理学、社会心理学、实验心理学、心理与教育统计学、心理测量学、变态心理学、心理学史、心理咨询与治疗、人格心理学、心理学研究方法。

五、教学计划表

附表1

心理学 专业（本科）各学期时间分配表

备注：教育实习、专业实习具体时间由各学院自行安排，该学期上课周数作相应调整。上课周数为“总计”减去其他各项的时间的差值。

附表2

心理学 专业（本科）课程结构比例